Методический Атлас

Проектирование индивидуального маршрута профессионального развития педагога. Дошкольное образование

Профессиональная переподготовка и курсы повышения квалификации

Семинары, конференции, методические чтения

Вебинары

Ресурсы для самообразования

Дошкольное образование. Семинары, конференции

Дошкольное образование. Вебинары

Дошкольное образование. Ресурсы для самообразования

Электронные ресурсы

Приказ МО и науки РФ № 1155 от  17 октября 2013 г.  «Об  утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»

Общественно-государственная экспертиза учебников

Единое окно доступа к информационным ресурсам

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

Образование без границ. Информационно – методический портал по инклюзивному и специальному образованию

Проекты адаптированных ООП в редакции 30.03.2015

Российская государственная библиотека

Российская национальная библиотека Санкт-Петербурга

Федеральный портал Российского образования. Электронная библиотека

Электронная библиотека РЦОКОиИТ

Петербургский научно-практический журнал «Дошкольная педагогика»

Библиотека ИМЦ

• Балова И.Н. Проектирование образовательной среды в ДОУ. – СПб.: СПб АППО, 2004. – 109 с.
• Ветрова В.В. Уроки психологического здоровья – М.: Педагогическое общество России, 2000. – 192 с.
• Волков Б.С.,  Волкова Н.В.  Детская  психология  в  вопросах  и  ответах.  –  М.:  ТЦ  Сфера, 2004. – 256 с.
• Волков Б.С., Волкова Н.В. Детская психология. – М.: Владос, 2004.
• Гин С.И. Занятия по ТРИЗ в детском саду. – М.:,2008. – 144 с.
• Глушкова Г.,  Мусиенко С.  Предметная  среда  действительно  развивающая?  Дошкольное воспитание, 2008. – № 2.
• Дыбина О.В. Ребенок в мире поиска. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 196 с.
• Евдокимова Е.С. Технология проектирования в ДОУ. – М.: ТЦ Сфера, 2006. – 64 с.
• Ильиницкая И., Остапенко Л. Развитие творческого потенциала в процессе проблемного обучения // Дошкольное воспитание, 2007. – № 1.
• Казакова Г.М.. Предшкольное образование детей в ДОУ: формы организации и примеры игровых занятий.. – М.: АРКТИ, 2007. – 104 с.
• Киселева Л.С.,  Данилина Т.А.,  Лагода Т.С.,  Зуйкова  М.Б.  Проектный  метод  в деятельности дошкольного учреждения. – М.: АРКТИ, 2005. – 96 с.
• Крынцылова И. Развиваем способности ребенка // Дошкольное воспитание, 2007. – № 5.
• Куликовская  И.Э.,  Совгир  Н.Н.  Детское  экспериментирование.  –  М.:  Педагогическое общество России, 2003. – 80 с.
• Лесина С.В.  Индивидуальное  развитие  детей  в  дошкольных  образовательных учреждениях. – Волгоград: Учитель, 2006. – 237 с.
• Матвеева Н.В.,  Лубянина  О.А.  Дифференцированный  подход  к  детям  старшего дошкольного возраста. // Методист, 2004. – № 6.
• Маханева М.Д.  Индивидуальный  подход  к  ребенку  в  ДОУ.  Организационно-методический аспект. – М.: ТЦ Сфера, 2007.
• Микляева Н.В., Микляева Ю.В. Игровые педагогические ситуации в опыте работы ДОУ. – М.: Айрис-Пресс, 2005. – 96 с.
• Недокасова В.А. Растем играя. – М.: Просвещение, 2004. – 94 с.
• Нищева  Н.В.  Предметно-пространственная  развивающая  среда  в  детском  саду. Принципы построения, советы, рекомендации. – СПб.: Детство-пресс, 2006. – 128 с.
• Овчинникова  Т.С.  Организация  здоровьесберегающей  деятельности  в  дошкольных образовательных учреждениях: Монография. – СПб.: КАРО, 2006.
• Паршукова И.Л. Маленькие исследователи в детском саду. - СПб.: «Европейский дом», 2004
• Пастухова И.О. Создание единого пространства развития ребенка: взаимодействие ДОУ и семьи. – М.: ТЦ Сфера, 2007. 
• Прохорова  Л.Н.  Организация  экспериментальной  деятельности  дошкольников.  –  М.: АРКТИ, 2004. – 64 с.
• Романовская М.Б.  Метод  проектов  в  образовательном  процессе.  –  М.:  Агентство образовательного сотрудничества, 2005. – 160 с.
• Ромашкина А.И.  Опыт  использования  метода  образовательных  проектов  в  практике дошкольного образовательного учреждения. // Методист, 2007. – № 8.
• Толмачев А.А. Диагноз: ТРИЗ. – СПб.: ООО «Фирма КОСТА», 2004.
• Филимонова  Н.И.  Интеллектуальное  развитие  дошкольников.  Игры  для  фантазеров.  – СПб.: КАРО, 2004.
• Чехонина О. Экспериментирование как основной вид поисковой деятельности ребенка // Дошкольное воспитание, 2007. – № 6.

Дошкольное образование. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка

Организации дополнительного профессионального образования:

Государственные организации дополнительного профессионального образования

АППО (Центр маркетинга и платных услуг)

РГПУ им. А.И.Герцена

Ленинградский областной институт развития образования (ЛОИРО)

 

 

Ленинградский государственный университет им.А.С.Пушкина

ГБУ ИМЦ Петродворцового района

 

 

 

 

 

 

 

 

Негосударственные организации дополнительного профессионального образования

Центр образовательных услуг «Невский альянс»

ООО «Учебный центр Решение»

АНО ДПО «Институт развития образования»

АНОО «Центр дополнительного профессионального образования «АНЭКС»

АНОО «Академия дополнительного профессионального образования»